Способы обеспечения исполнения договоранеустойка залог удержания поручительство задаток


Получите бесплатную консультацию прямо сейчас:
>> ПОЛУЧИТЬ КОНСУЛЬТАЦИЮ <<


ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Обязан ли поручитель выплачивать долги заёмщика? + практические рекомендации

Если Вы не смогли найти ответ на Ваш вопрос на страницах - просто задайте его.
Это быстро и абсолютно бесплатно!


Получите бесплатную консультацию прямо сейчас:
>> ПОЛУЧИТЬ КОНСУЛЬТАЦИЮ <<

Вступая в договорные отношения, предприниматели не могут быть уверены в надлежащем исполнении обязательств со стороны контрагента. Для того чтобы уже в момент заключения договора хоть как-то обезопасить себя от возможных негативных последствий его нарушения или ненадлежащего исполнения, используются различные виды обеспечительных сделок. Все они имеют так называемый акцессорный характер, то есть играют дополнительную роль по отношению к основному главному договору и, как правило, следуют его юридической судьбе. Допустим, клиент получает от банка денежные средства на возвратной, платной и срочной основе. Основным договором, оформляющим отношения клиента и банка, будет кредитный договор. Но, конечно, банк выдаст кредит только под обеспечение обязательств по его своевременному возврату, причем способов обеспечения может быть одновременно несколько.

Просим использовать работы, опубликованные на сайте , исключительно в личных целях.

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны. Задаток как способ обеспечения обязательств.


Получите бесплатную консультацию прямо сейчас:
>> ПОЛУЧИТЬ КОНСУЛЬТАЦИЮ <<

Общая характеристика способов обеспечения обязательств

В последнее десятилетие, в течение которого жизнь в стране подвергалась кардинальным социальным переменам, а система образования и воспитания вслед за этим — многочисленным этапам модернизации, была утеряна и разрушена линия четко обозначенных воспитательных ориентиров.

Данная ситуация характеризуется тем, что в рамках образовательного процесса современной школы наблюдается недостаток педагогических технологий, использующих богатейшие ресурсы нравственных ценностей, природосохраняющий образ жизни.

Восполнить этот пробел могут педагогические технологии, построенные на основе социально-исследовательской деятельности. Актуальность проблемы предпринимательской подготовки молодежи очевидна и сомнения не вызывает. Современная жизнь протекает нестабильно. Мы живем в ситуации быстро меняющегося мира.

Завтрашний день может существенно отличаться от дня сегодняшнего: не успеет человек привыкнуть к одним обстоятельствам, как появляются другие. Возникает вопрос: как поспеть за быстротекущим временем, что для этого нужно делать?

Наиболее благоприятные условия и потенциал в решении данной проблемы имеется в системе дополнительного образования. Практико-ориентированная деятельность, индивидуальная траектория образовательного маршрута, неформальный характер общения в разновозрастных группах предоставляют школьникам свободу выбора линии развития предпринимательства. Одна из них — образовательная, направленная на получение особой прибыли: новых знаний, возможностей, коммуникативных связей и других.

Другая линия — реальная предпринимательская деятельность, нацеленная на самоопределение и развитие соответствующих способностей. Цель программы: формирование у учащихся знаний и практические навыки по основам предпринимательской деятельности, менеджмента, коммерции, рекламе, проектно-исследовательской деятельности, составление бизнес-планов, умение быстро адаптироваться к изменяющимся условиям, способность к риску.

Обучающая задача: формирование базисных знаний о предпринимательстве, бизнес-плане, рекламе, менеджменте, проектной деятельности, инвестировании, социальной защите и собственности. Формирование понимания неоднозначности экономического пространства. Развитие общеучебных умений и навыков анализ, синтез, постановка целей т.

Формирование умения доказательной и деликатной речи — оценки документа. Развивающая задача: развитие конструктивного практического взаимодействия между учащимся и учителем. Развитие пространственного воображения и пространственных представлений учащихся. Развитие эстетического восприятия экономических объектов. Умение слушать своих товарищей, ведущих и выступающих; отстаивать свою точку зрения по тому или иному вопросу, высказывать свое мнение, обобщать мнение команды в один лаконичный ответ, ораторские навыки.

Воспитательная задача: формирование уважительного отношения к любому мнению; формирование изменения привычных норм и правил жизни учащихся за счет освоения ими новых пространств жизнедеятельности, новых механизмов взаимодействия, формирование новых интересов, следование новым стимулам. Так же отличительной особенностью данной программы является — при проведении занятий подключение профессионалов, которые могут более полно и доступно объяснить учащимся изучаемые темы, провести практические занятия.

Поэтапное изучение разделов программы позволяет сформировать у учащихся целостное представление об экономике России, о типе экономике в котором мы развиваемся, способствует пониманию экономических терминов, а также многогранности экономического мира и взаимоотношений в этом мире человека. Самим полностью погрузиться в создание бизнес-плана, проведение социологических опросов, изучить действие рекламы и структуру фирмы. Использование на занятиях игровых ситуаций, деловых игр и внедрение технологии проектного обучения с целью закрепления теоретических знаний.

Между участниками распределяются роли, согласно которым разыгрывается ход событий. Содержание занятий при этом направлено на поэтапное включение школьников в проектную деятельность. Включением школьников в проектную деятельность создаются условия для развития таких предпринимательских способностей, как умение анализировать ситуации, быстро принимать решение, гибкость ума, систематически осуществлять рефлексию, продумывать логическую цепочку последовательных действий, а к неудачам и успехам относятся, прежде всего, как к факторам личностного роста.

Программа рассчитана на два года обучения и предназначена учащимся классов. Численность в группе — человек. Особенностей набора нет. Свободный выбор подростков.

Общее количество - часа первый год- 72 часа, второй год- 72 часа. Продолжительность занятий 2 раза в неделю по 1 часу первый год обучения и 2 раза в неделю по 1 часу второй год обучения.

Механизм оценки результатов деятельности достаточно гибкий: деловые игры, тесты, тренинг задания, коллективные обсуждения, написание рефератов, конкурсы творческих работ, презентация бизнес-планов, разработка проектов и исследовательских работ. Проведение всех этих форм занятий является воспитательной работой.

В результате занятий у обучающихся должны развиться такие личностные качества, как трудолюбивость, сила воли, доброжелательность, умение слушать других, коммуникабельность, концентрировать внимание на порученном деле. Сейчас каждый пятый учащийся хочет пойти учиться на управленца, менеджера и экономиста. Как показывает практика, именно у этой группы проявляется талант в самостоятельном проектировании своей предпринимательской траектории, в самоопределении и самоорганизации, включая целеполагание, достижение целей и т.

Программа поможет учащимся определить в себе многие способности. В программе предусмотрены встречи со специалистами различного уровня, что даст учащимся представления о работе людей разных профессий в экономической системе. Понятие бизнеса. Бизнес и экономика. Деловые интересы, собственность, капитал, доход. Общественный характер деятельности в сфере бизнеса. Система бизнеса. Субъекты бизнеса. Бизнес и право. Система правовых норм и правил, регулирующих деловые отношения.

Бизнес и политика. Бизнес в рыночной экономике. Предпринимательский климат в России. Понятие инфраструктуры. Основные элементы инфраструктуры бизнеса. Товарный рынок. Рынок труда. Финансовый рынок. Информационный рынок. Консультационные консалтинговые компании. Рекламные агентства. Управление и менеджмент.

Успешные менеджеры. Какие они? Умение ставить цели, принимать решения, планировать. Общение и конфликты. Этика и этикет менеджера. Возникновение и эволюция маркетинга. Сегментирование рынка. Сбор и анализ маркетинговой информации. Проведение маркетинговых исследований. Понятие физического и юридического лиц. Понятие предпринимательской фирмы и ее виды. Предприятия частного сектора.

Полное товарищество. Общество с ограниченной ответственностью. Акционерное общество открытое и закрытое. Простое товарищество. Объединение предприятий. Малые предприятия. Предприятия государственного сектора. Предприятия с иностранным капиталом. Оффшорные зоны. Свободные экономические зоны. Тема 2. Организация предпринимательской деятельности. Реорганизация и ликвидация коммерческих организаций. Организация и регистрация предпринимательской фирмы. Подготовительный этап создания предпринимательской фирмы.

Концептуальная идея. Цели создания предприятия. Организационный этап создания предпринимательской фирмы. Учредительный договор о создании фирм. Регистрация в государственных органах. Реорганизация фирмы. Ликвидация фирмы. Индивидуальное предпринимательство: возраст, необходимый для занятия им, правовой статус индивидуального предпринимателя его права и обязанности , экономическая роль малого бизнеса.

Индивидуальный предприниматель и законы. Плюсы и минусы индивидуального предпринимательства.

2.3 Банковская гарантия, как способ гражданско-правового обеспечения кредитных договоров

В последнее десятилетие, в течение которого жизнь в стране подвергалась кардинальным социальным переменам, а система образования и воспитания вслед за этим — многочисленным этапам модернизации, была утеряна и разрушена линия четко обозначенных воспитательных ориентиров. Данная ситуация характеризуется тем, что в рамках образовательного процесса современной школы наблюдается недостаток педагогических технологий, использующих богатейшие ресурсы нравственных ценностей, природосохраняющий образ жизни. Восполнить этот пробел могут педагогические технологии, построенные на основе социально-исследовательской деятельности. Актуальность проблемы предпринимательской подготовки молодежи очевидна и сомнения не вызывает. Современная жизнь протекает нестабильно.

Обеспечение исполнения предварительного договора

Компания заключает с контрагентом предварительный договор. С 1 июня года стороны договора вправе закрепить условие об обеспечении задатком обязательства заключить основной договор в будущем. Профессиональная справочная система для юристов, в которой вы найдете ответ на любой, даже самый сложный вопрос. Смотрите, какие условия суды чаще всего оценивают по-разному. Возьмите в договор безопасные формулировки таких условий.

Способы обеспечения выполнения обязательств

Введение ………………………………………………………………………. Глава 1. Концептуальные подходу к институту обязательства в гражданском праве ………………………………………………………. Понятие и принципы исполнения обязательств……………………. Условия исполнения обязательств…………………………………. Глава 2. Общая характеристика основных способов обеспечения исполнения обязательств ………………………………………………. Сущность и значение способов обеспечения исполнения обязательств………………………………………………………. Акцессорные и неакцессорные способы обеспечения исполнения обязательств……………………………………………………….

Договорное право

Каждое обязательство основывается на вере кредитора в надлежащее исполнение должником своей обязанности, которая базируется на возможности применения в отношении неисправного должника мер гражданско-правового принуждения в виде либо мер ответственности, либо мер защиты. Однако применение таких мер воздействия на должника может оказаться недостаточным для удовлетворения имущественных интересов кредитора. Так, решение суда о принудительном взыскании долга может оказаться неисполнимым ввиду отсутствия у должника какого-либо имущества. Поэтому необходимыми оказываются особые дополнительные правовые средства, специально предусмотренные для предварительного обеспечения имущественных интересов кредитора путем создания особых гарантий надлежащего исполнения обязательства должником.

Каждый из способов обеспечения исполнения обязательств, как правило, связан с определенными финансовыми потерями или ограничением права собственности уже на стадии заключения договора.

Кутафина ekaterinapoduzova gmail. Рассматривается возможность применения к предварительному договору некоторых способов обеспечения исполнения обязательства. Обосновывается необходимость изменения конструкции задатка. Ключевые слова: предварительный договор, задаток, неустойка, залог, поручительство, банковская гарантия.

Способы обеспечения надлежащего исполнения обязательств

Филиал муниципального автономного общеобразовательного учреждения. Юрминская средняя общеобразовательная школа. Учитель обществознания:. Новикова Т. Составлено на основе программы. Володиной, В. Юрминка,

3. Реклама.

Каждое обязательство основывается на вере кредитора в надлежащее исполнение должником своей обязанности, которая базируется на возможности применения в отношении неисправного должника мер гражданско-правового принуждения в виде либо мер ответственности, либо мер защиты. Однако применение таких мер воздействия на должника может оказаться недостаточным для удовлетворения имущественных интересов кредитора. Так, решение суда о принудительном взыскании долга может оказаться неисполнимым ввиду отсутствия у должника какого-либо имущества. Поэтому необходимыми оказываются особые дополнительные правовые средства, специально предусмотренные для предварительного обеспечения имущественных интересов кредитора путем создания особых гарантий надлежащего исполнения обязательства должником. Закрепляющие их нормы составляют институт обеспечения исполнения обязательств. В соответствии с п. Как видно, перечень способов обеспечения исполнения обязательств не является исчерпывающим.

Общая характеристика обеспечительных сделок

Право третьего лица, в договоре не участвовавшего, на исполнение по сему договору есть во всяком случае условное и утверждается на отношении его к одной из сторон, в силу коего постановлено в пользу его условие в договоре между ними. Обязанность его также есть условная, проистекающая из отношений к одной из сторон как, напр. Посему третье лицо, встречая отказ в исполнении с той стороны, от которой требует его на основании ее договора с другим лицом, должно искать себе опоры в том лице, кем выговорено было в пользу его условие. В г.

Законодательство РФ и сформировавшаяся банковская практика, помимо вышеуказанных способов обеспечения по кредитным обязательствам, знает и иные способы обеспечения исполнения кредитных обязательств. В этих целях все способы обеспечения исполнения обязательств обыкновенно делятся на две группы:. Выбор какого-либо определенного способа обеспечения исполнения кредитного договора зависит как правило от выбора кредитора. По кредитным обязательствам именно гарантирующие способы обеспечения залог, поручительство, удержание. Наряду с самым надежным способом обеспечения по кредитным обязательствам как поручительство можно выделить банковскую гарантию.

В древности при отсутствии исполнения оно накладывалось на личность должника. Но сегодня личность является не объектом, а субъектом правоотношений, и действия против личности незаконны. Обеспечение исполнения обязательства является дополнительным обязательством по отношению к главному и потому зависит от него: в случае прекращения главного обязательства прекращается дополнительное обязательство. Неустойка является самым распространенным способом обеспечения исполнения обязательства на практике. Она выполняет две функции: меры обеспечения исполнения обязательства и санкции за ненадлежащее его исполнение, то есть меры имущественной ответственности. Размер ее может быть только увеличен соглашением сторон;. В силу залога кредитор по обеспеченному залогом обязательству залогодержатель имеет право в случае неисполнения должником основного обязательства получить удовлетворение из стоимости заложенного имущества преимущественно перед другими кредиторами лица, которому принадлежит это имущество залогодатель. В случаях и в порядке, которые установлены законом, удовлетворение требования кредитора по обеспеченному залогом обязательству залогодержателя может осуществляться путем передачи предмета залога в собственность залогодержателя п.

Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Комментариев: 1
  1. kerstecca

    Мда,

Добавить комментарий

Отправляя комментарий, вы даете согласие на сбор и обработку персональных данных